Pour les enseignants
Voici des suggestions de stratégies qui peuvent vous aider en classe à accompagner un jeune avec un TDAH. Évidemment, vous pouvez créer et adapter ces propositions à votre réalité. Rappellez-vous qu’il est préférable de travailler quelques moyens à la fois ( 2-3 maximum) et qu’une bonne compréhension des difficultés favorise l’application des moyens choisis. Pour vous aider à faire vos choix d’interventions, vous pouvez également consulter la section TDAH c’est quoi? et le questionnaire d’observation de l’enseignant.
Voici des outils pour vous aider dans votre tâche: