Le TDAH, c'est quoi?

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3.2.1. Manifestations de l’hyperactivité à l’adolescence


Voici quelques exemples de comportements hyperactifs à l’adolescence :

  • éprouver des difficultés à rester en place dans un cours, lors du visionnement d’un film, etc.;
  • agiter fréquemment un pied, les doigts et/ou les jambes lorsqu’il doit demeurer assis;
  • être embarrassé par la routine, rechercher les sensations fortes, les sports extrêmes, les jeux vidéos;
  • s’ennuyer ou s’endormir en classe lorsque ce n’est pas assez stimulant;
  • être incapable de rester tranquille et de se relaxer;
  • être surnommé le « moulin à paroles »;
  • écrire mal et trop vite;
  • souvent gaffer, renverser des choses, se cogner;
  • se lever fréquemment et se promener;
  • lancer des objets, des effaces, jouer avec le matériel.

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La forme masculine est utilisée pour alléger la compréhension du contenu. Il désigne toutefois autant le féminin que le masculin.
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