8.1.2. Reconnaître les besoins des adolescents TDAH et leurs caractéristiques

Une connaissance un peu plus approfondie du TDAH est nécessaire pour bien intervenir auprès des élèves aux prises avec cette problématique. Actuellement, comme ce diagnostic est socialement populaire, on a l’impression de le connaître et de le comprendre. Toutefois, au quotidien, nous constatons que plusieurs des caractéristiques inhérentes au TDAH sont en réalité mal comprises ou complètement oubliées. Soulignons les effets du TDAH sur la gestion des émotions, la reconnaissance du retard de la maturité affective et la compréhension de l’impulsivité. Voilà pourquoi il est nécessaire de bien comprendre ce trouble et d’être en mesure de reconnaître les besoins plus spécifiques qui y sont liés.

Voir la pyramide des besoins des adolescents, côté des besoins spécifiques